Inicio / Catálogo /Pedagogía/Comunicación cooperativa entre la familia y...

Comunicación cooperativa entre la familia y la escuela

Descargar libro electrónico

20.00

Disponible

El programa se basa en el enfoque de la potenciación mutua (empowerment), pone el acento sobre las características positivas ya existentes en cada familia y en cada escuela en lugar de prescribir propuestas universales y generalizables para todos, y en la toma conjunta de decisiones. Los lectores podrán encontrar orientaciones y guías, y el contenido y los materiales del taller de padres, del seminario de profesores y de la sesión conjunta.En cada una de las escuelas que ofrecen el programa CCEFE, existe un equipo que ha sido entrenado para facilitar el proceso; en los talleres y seminarios, los facilitadores se encargan de organizar y guiar el proceso del grupo y las conductas de los participantes. El equipo de facilitadores esta formado por un miembro del equipo directivo, uno o dos profesores, varios padres, el psicopedagogo del centro, un trabajador social, un representante de la comunidad y la persona responsable de hacer de enlace entre la familia y la escuela.Objetivos del programa:

  • Ayudar a los padres y a los profesores a aprender a comunicarse mejor entre sí.
  • Ayudar a los padres a aprender a implicarse en la escuela de forma signifi cativa.

Claire Forest. Senior Extension Associate Professor of Human Ecology College (Cornell University). Director of Cornell Family Development Credential.Francisco-Juan García Bacete. Profesor Titular de Intervención en Ambientes Educativos de la Universitat Jaume I de Castelló. Director de la colección “Familias, Centros Escolares y Educación”.

Datos

ISBN

9788476427132

Colección

Número de colección: 1

Idioma

Castellano

Descripción física

Formato/s:

Papel, Ebook

Num. Páginas:

192

Medidas:

17x24 cm

Peso:

446 g

Edición

10-01-2006

Sit. Catálogo

Disponible

Materias Thema e IBIC

Materias Thema: JNK - Organización y gestión educativa

Materias IBIC: JNK - Organización y gestión educativa