Enfoques y aplicaciones prácticas en Orientación y Acción Tutorial

Enfoques y aplicaciones prácticas en Orientación y Acción Tutorial, como su propio nombre indica, pretende ser una obra eminentemente aplicada, que organiza sus contenidos desde una perspectiva práctica en la que el saber deja paso al saber hacer. En el título de la obra que presentamos hemos querido hacer mención en primer lugar al enfoque y aplicaciones prácticas que impregnan todos sus capítulos, y en segundo lugar a la temática que abordamos, la orientación y la acción tutorial en el marco preferentemente escolar y vinculado a las etapas del sistema educativo, conscientes de que la acción tutorial y la orientación no son tareas puntuales, sino que deben ser consideradas como procesos continuos y sistemáticos, además de componentes fundamentales de todo proceso educativo y constituyen elementos inherentes a la actividad docente dentro de un concepto integral de la educación.
Esta obra es el resultado de la experiencia que los autores hemos desarrollado en otras anteriores, Orientación Profesional. Desarrollo de competencias y práctica profesional (Blasco, Pérez y Fossati, 2010); Orientación Profesional e Inserción laboral. Casos prácticos para el desarrollo profesional (Blasco, Pérez y Fossati, 2003) y Orientación e Inserción Profesional. Competencias y entrenamiento para su práctica (Pérez y Blasco, 2001), enriquecida con la experiencia adquirida como profesores de la Universitat de València de las materias de Orientación Profesional y Acción Tutorial en los estudios de grado, licenciatura y master.