Estudió Magisterio y Pedagogía, obteniendo Premio Extraordinario fin de carrera. Comenzó su trayectoria investigadora como becaria pre-doctoral de la Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia, acreditación a partir de la cual se doctoró en Ciencias de la Educación con la máxima calificación. Es funcionaria de carrera del cuerpo de maestros, pero, tras una experiencia intensa, ejerce actualmente como profesora en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación, al tiempo que asume las funciones y responsabilidades de Vicedecana de Proyección Social y Estudiantes en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Varios trabajos y textos, de carácter político, educativo y social, coronan un proyecto profesional que asume grandes retos intelectuales e investigadores urgentes. Entre ellos destacan sus dos últimos trabajos, que coinciden con dos de sus líneas de investigación, mención especial a su interés por el binomio pobreza/educación o al de mayores/educación: “El aprendizaje servicio como metodología para la formación integral de los estudiantes universitarios” y “La alteridad como respuesta educativa frente a la exclusión social”.