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Pedagogía

Pedagogía

Enfoques y aplicaciones prácticas en Orientación y Acción Tutorial

Escrito en Pedagogía

Enfoques y aplicaciones prácticas en Orientación y Acción Tutorial, como su propio nombre indica, pretende ser una obra eminentemente aplicada, que organiza sus contenidos desde una perspectiva práctica en la que el saber deja paso al saber hacer. En el título de la obra que presentamos hemos querido hacer mención en primer lugar al enfoque y aplicaciones prácticas que impregnan todos sus capítulos, y en segundo lugar a la temática que abordamos, la orientación y la acción tutorial en el marco preferentemente escolar y vinculado a las etapas del sistema educativo, conscientes de que la acción tutorial y la orientación no son tareas puntuales, sino que deben ser consideradas como procesos continuos y sistemáticos, además de componentes fundamentales de todo proceso educativo y constituyen elementos inherentes a la actividad docente dentro de un concepto integral de la educación.

Pensar, mirar, exponerse

Escrito en Pedagogía

Este libro no fuerza a hablar, ni a la infancia ni al lector. A través de textos, del cine y de las prácticas educativas, hemos tratado de reencontrar esa capacidad de afectar y ser afectado. Hemos querido dejar ser a la infancia –incluso cuando hablamos de adolescentes y jóvenes– aceptando habitar los umbrales a los que el pensamiento y la escritura suelen llevarnos. Para llegar a escribir acerca de la infancia, la adolescencia y la juventud tuvimos que pensar, mirar y exponernos sin respuestas previas. Eso es todo lo que queremos compartir, y contagiar.

Metáforas del educador

Escrito en Pedagogía

El uso de metáforas en la escritura incita a recrear la experiencia interior de quien escribe. Ello es así porque la imagen metafórica nos permite escribir y describir el mundo, las cosas, la educación y, como es el caso, sobre los educadores, sin recurrir a la frecuente rigidez de los conceptos definitorios, las teorías contrastadas o los sistemas cerrados. Es cierto que la metáfora privilegia los contornos y las texturas, que hace difícil la precisión de un contenido o la explicación inequívoca acerca de lo que un educador es o debe ser, hace o debe hacer. Pero al colocar la imagen antes que la idea, y la idea antes que el discurso, la metáfora hace de su límite una potencia… El pensamiento liberado del lector hará el resto.

Innovación y práctica educativa: experiencias con buenos resultados

Escrito en Pedagogía

La innovación es una herramienta fundamental para afrontar los problemas actuales de la educación. ¿Qué hay que cambiar en los centros educativos?; ¿qué programas debemos aplicar para mejorar la enseñanza?; ¿cómo conseguir esos pequeños cambios que hacen posible un avance general en el centro?

Presentació dels llibres: Metaforas del educador i Pensar, mirar, exponerse

Escrito en Pedagogía

Dimarts, 28 de febrer a les 20h.

Presentació dels llibres:

Metáforas del educador

Pensar, mirar, exponerse

en la Associació Col·legial d'Escriptors de Catalunya, C/ Canuda, 6 5ª planta, Aula d'Escriptors (Edifici Ateneu Barcelonès)

Amb la participació de:

Juan Sáez ✯ José García Molina

Manuel Delgado ✯ Jorge Larrosa

Violeta Núñez ✯ Carlos Skliar

Importante: Dada la capacidad del local y el gran interés despertado entre el público el acto no podrá ser de entrada libre, será imprescindible la inscripción previa en xoroi@xoroi.com

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